Atividade 2

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Pedagogia Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Escola, Cultura e Sociedade
Nome do Aluno: Evanice Schnath Mendes Loch
Número da Atividade: 2
Pólo: Alvorada
Professora: Vera Corazza

Visitei os sites e blogs, percebo um espaço diversificado para troca de experiências, reflexão, aprendizagem, relatos, criação, diversão...Após as visitas encerradas postei comentários em cada um deles.
O link BlogosferaM@rli é encantador, neste blog você vai ler histórias em capítulos e decidir o que pode acontecer com os personagens, enviando sugestões pelos comentários. O varal de poesia é um espaço compartilhado para divulgar poesias produzidas por alunos, proporcionando um intercâmbio entre as escolas. Encontramos jogos, games, músicas, cidade do senninha, menino maluquinho,...Este blog é maravilhoso, fiquei encantada com a possibilidade de trabalhar com meus alunos uma maneira diferente e prazerosa na leitura e produção textual.
O link relatos de experiências fala sobre o blog educativo, essa ferramenta fantástica na qual temos em nossas mãos e através dela é possível fazer o intercâmbio com outras escolas, ou com turmas da mesma escola para debater o mesmo tema, publicar textos e opiniões favorecendo a produção escrita e a leitura como nos relatou as professoras Íris e Bea.
O link Planeta Terra me chamou a atenção o poema Gaiolas e Asas de Rubens Alves, tem uma frase do poema que diz: Pássaros engaiolados são pássaros sob controle.Com certeza há escolas ainda tradicionais que desenvolvem uma educação "bancária", ou seja, o professor desempenha o papel de sujeito narrador e o aluno paciente, só escuta.A outra frase diz que: Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados.Essa é a escola que queremos com alunos ativos, críticos, participativos e conscientes.Os alunos através de suas experiências possuem muito a ensinar, basta que o deixamos voar...
Percebo que foi muito interessante a visita aos sites e blogs, pois com certeza vai contribuir e enriquecer o meu trabalho pedagógico com os alunos.