Segundo semestre!

Me lembro que nesse semestre tinhamos várias Interdisciplinas, que exigiam leituras, reflexões, que muitas vezes eu tinha dificuldade para interpretar os textos complexos, não conseguia dar a minha opinião pessoal. Nas atividades eu postava na verdade uma cópia do que eu tinha lido nos textos, tinha "medo" de me expor e errar. Fiz poucas postagens, sem reflexões profundas.
A Interdisciplina de Psicologia I, com a professora Luciane foi maravilhosa, me recordo que lia os textos sobre Behaviorismo, Gestalt e Interacionismo e ficava às vezes com dúvidas, mas nas aulas presenciais a professora nos dava exemplos bem práticos e nos reuniamos em grupos para apresentar de uma maneira prática o que estavamos aprendendo.
Na Interdisciplina de Alfabetização com a professora Juliana, encontrei um pouco de dificuldade para realizar as atividades, pois apesar de ser professora há muitos anos não sou alfabetizadora, sempre "fugi" desse compromisso, mas consegui me sair bem.
Na Interdisciplina Infâncias de o a 10 anos, foi bem prazerosa, as atividades nos faziam resgatar as brincadeiras e brinquedos.
Na Interdisciplina de História achava chata, não conseguia interpretar os textos complexos, não era do meu interesse, mas acredito que algo sempre acrescenta para nossa prática pedagógica.

Primeiro Semestre!

Não deixa de ser uma viagem ao túnel do tempo, pois não havia mais retornado ao meu blog dos primeiros semestres, e fiquei feliz, pois percebi que era uma aluna que demonstrava bastante dificuldade principalmente com a tecnologia, mas dedicada, esforçada.
Comecei a rir olhando aquelas gravuras que se mexem o tempo todo, adorava os gatinhos, hoje percebo que a maioria das gravuras não tinha nada a ver com o assunto da postagem.
Trabalhamos muito na interdisciplina Escola, cultura e Sociedade com a professora Vera Coraza, está interdisciplina me proporcionou conhecer as ideias dos pensadores Max Weber, Marx e Engels, Durkheim. Uma das atividades que a professora Vera nos proporcionou e foi muito interessante consistia na integração dos polos, como uma gincana, cada grupo tinha uma letra, a minha era F e tinhamos que visitar colegas de outros pólos e encontrar os que tinham a mesma letra e formar um grupo, foi ótimo, adorei. Visitei blogs educacionais e fiquei encantada com alguns, como o blog de histórinhas de uma educadora, a qualidade e variedade do mesmo.
Nesse semestre no Seminário Integrador tivemos que criar um blog, e constantemente visitar o blog dos colegas e postar comentários, tinhamos uma integração bem forte nesse começo.
Não posso deixar de comentar a festa dos calouros, lá na UFRGS, o nosso pólo de Alvorada era vermelho, tivemos almoço e homenagens, foi maravilhoso!

Iniciando o Pead!

No início do curso não foi fácil, pois não tinha conhecimento em informática e estava afastada a muito tempo de sala de aula como aluna. Quando as professoras Bea e Iris na nossa primeira reunião começaram a falar de rooda, blog, de postar os trabalhos nesses ambientes, com login e senha, abrir um email gratuito para quem não tinha email, confesso que me assustei muito e pensei se seria capaz de dar conta do recado. Lembro que chorava muito, ficava ansiosa, nervosa, pois tinha muita dificuldade na tecnologia e com várias interdisciplinas juntas, tendo que dar conta de todos os trabalhos, casa, família, escola. Venci essa primeira etapa com o auxílio das tutoras do pólo, do curso, as professoras das interdisciplinas e amigas como Cristiane, Denise e Tatiana, que sempre me deram a força necessária para seguir em frente.