Interdisciplina de literatura!

Com a interdisciplina de Literatura pude rever a maneira de como contar histórias para as crianças, às vezes acreditamos que lendo e mostrando as gravuras para os alunos é o suficiente, mas hoje percebo que vai muito além , quando se vai ler uma história para a criança, não se pode fazer de qualquer jeito, pegando o primeiro livro da estante, demonstrar que não está familiarizado com uma palavra ou outra palavra, etc. Precisamos criar um clima de envolvimento, de encanto, que saiba dar pausas, criar intervalos, respeitar o tempo imaginário de cada criança construir seu cenário, visualizar seus monstros, criar seus dragões, sentir o galope do cavalo e outras coisas mais...evitar as descrições imensas e cheias de detalhes, deixando o campo mais aberto para o imaginário da criança, usar as modalidades e possibilidades da voz sussurrar quando o personagem fala baixinho ou está pensando algo importante; é bom levantar a voz quando uma algazarra está acontecendo, ou falar de mansinho quando a ação é calma...O ouvir histórias pode estimular o desenhar, o musicar, o sair, o ficar,opensar, o teatrar, o imaginar, o brincar, o ver o livro, o escrever, o querer ouvir de novo. A professora Suyan solicitou um trabalho na qual deveríamos contar para as colegas uma história, o nosso grupo contou a história do menino sujinho, através do teatro de bonecos, foi um sucesso pois despertamos nas colegas risadas, alegria, participação da platéia. Fiquei assistindo os outros grupos apresentarem-se, como foi maravilhoso, me senti criança novamente, pois a maioria das apresentações interagiram com a platéia, alguns despertaram medo, alegria, imaginação,... foram usadas vários recursos e técnicas, como a aula estava interessante, empolgante e o mesmo acontece com o nosso aluno quando propriciamos esses momentos diferentes e prazerosos.